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"妈，我和同学一起在楼下玩。"孩子刚回到家后放下书包和我说。
我回答："行，但是只能玩半个钟，待会儿要吃饭。"
孩子爽快地回答说："好！"
结果，过了一个钟，孩子还没回家。担心孩子可能会遭遇危险，我就立即下楼去找，过了一会儿，我看到孩子正兴高采烈地玩着呢。看到这幅场景，我有些哭笑不得，心里也有点火气。
我喊了孩子的名字，孩子这才向我走过来。"不是刚才答应我只玩半个钟吗？现在都已经过去一个钟了好吗！你下次要是再这样，我就不让你出来玩了啊！"
......
孩子完成作业后，问我："妈，我已经写完作业了，我能不能看两集我最喜欢的动画片？"
我答应："可以，但是就只是看两集啊！可别像你白天一样，明明是玩半个钟，最后却玩了一个钟。"
孩子又爽快地答应了，结果，过了很久，在我以为孩子已经睡着的时候，孩子竟然还在外面看动画片。这时，我就真的很生气了。"你不是和我说只看两集吗，现在这个点，你应该不止看了两集吧！"
说完，我就打算关掉电视。孩子急了，朝我喊道："等等，妈！这集快要播完了，正播到精彩的时候，你别馆电视呀！"
听到这句话，我更是气不打一处来。但是，我还是关掉了电视。
白天的时候，孩子出尔反尔，我已经原谅了孩子；而现在，孩子竟然又一次触碰到了我的底线，我坚决地拒绝了孩子的要求。
教育是弹性的，父母可以偶尔出尔反尔，给孩子留一些弹性空间，不然父母就会显得过于死板；但是，父母也不能过于出尔反尔，否则孩子就会变得目无章法。
为什么父母总说一不二：对孩子过度担忧
对于上面的事情，相信不仅我一个人经历过，很多父母也经常面对孩子出尔反尔的现象。担心孩子不信守承诺、不遵守规则，这是父母说一不二的根本原因。深层剖析，从父母的态度中我们大家可以看到父母对孩子的担忧。
事实上，孩子出尔反尔的原因是多样化的，这与孩子的年纪、认知、父母的教育方式、孩子所接触到的环境有一定的关联。
具体来说，孩子出尔反尔的原因有以下几种：
孩子不懂得承诺的意义
年纪小的孩子根本就不懂得什么是"承诺"，不知道答应别人的事情就是承诺，他们更倾向于按照自己的想法去做事。
很多时候，他答应父母的要求仅仅是为了达到自己的愿望罢了。
孩子被迫答应承诺
就像上文我对孩子说的，除非孩子只答应玩半个钟，我才会让他出去玩。所以，这时，孩子为了出去玩，只能被迫答应只玩半个钟。但是，事实上，当孩子开始玩乐之后，孩子就会忘记自己要只能玩半个钟的事实。
超出能力范围之外的承诺
很多父母喜欢逼迫孩子去完成孩子不可能完成的事情，比如说"下次考试考
到班里前三名"。迫于父母的威严，孩子只能被迫给出承诺。对于毫无把握的事情，孩子在开始行动之前就已经失去了信心。
这种时候，孩子更容易陷入自暴自弃的状态中。
家长没有做好榜样
父母就是孩子的镜子，如果父母常常失信，那么孩子就会形成类似的坏习惯。
比如说，父母明明已经答应了孩子这次考试考好就带孩子去游乐园，孩子也
依靠自己的努力取得了优异的成绩，但是父母却失信了，找了一个借口。
长此以往，下次孩子就容易在失信时找一个借口来应付父母。
偶尔出尔反尔，给孩子留出一些"弹性空间"
父母仔细反思上面几点关于孩子总是出尔反尔的原因，那么父母就会发现，孩子出尔反尔的根本原因还是出在父母和孩子所生活的环境上面。
因为父母没有好好地教育孩子，所以孩子不懂得承诺的意义；因为父母的教育理念出现了差错、思想过于死板、提出的要求不符合实际情况，所以最终才会出现出尔反尔的现象。
这也更给父母一些提示，父母应该让教育变得有弹性一些。
那么，偶尔的出尔反尔会给孩子带来哪些意想不到的好处呢？
适当地满足要求，意味着尊重孩子
在很多家庭中，虽然父母知道要对孩子好，要关爱和尊重孩子，但是在执行
操作的时候，父母还是将孩子置于一个较低的位置。这样一来，父母的形象就会变得比较严厉、没有人情味、死板、不懂得变通。
相反，偶尔满足孩子的要求，父母在孩子眼中就会变得有人情味地多、也会变得温和一点，孩子也会更加愿意靠近父母。
表面上，父母只是答应了孩子的小小要求，实际上，这还体现出父母把孩子放在了心里面。
过于死板，孩子更可能变得叛逆
规矩过于死板，还可能造成孩子出现"习得性无助"的现象。在童年时，孩子越是缺少什么，那么长大之后，孩子可能越去补偿。而且，小孩子都有逆反心理，大人越不让自己去做什么，自己就越要去做那件事情。
举个简单的例子，父母越不让孩子碰游戏机，那么当孩子逆反之后，孩子可能更要去碰游戏机。
化"无奈服从"为"愉快地接受"
在父母的严格管教下，孩子一直是处于一种紧绷的状态。若是孩子一直处于
一种紧绷的状态，那么孩子的心态和心理极易出现一些明显的异常问题。人长期处于一种高度紧绷的状态时，突然松下来也是一件和常见的事情。
父母也是一样的，长期不间断地工作了一段时间，突然有个假期就开始放飞自我了。孩子一直遵守规则，偶尔也松下来。
表面上看，孩子出尔反尔了，但本质上孩子的意识里还是知道规矩是不能不遵守的。在孩子偶尔的破规矩时，父母偶尔的放纵更会让孩子意识到，父母是关心他的、父母不是死板的、父母也是有人情味的。
这样一来，孩子更愿意愉快地去接受规矩。
正确实施"弹性教育"，父母要把握度
事实上，父母的担忧也是有道理犯。父母担心若是自己经常出尔反尔，那么孩子可能会变得叛逆，但是没有给留出一点点弹性空间，对孩子可能也不太好。
那么，究竟父母该怎么样正确地给孩子留出一些"弹性空间"呢？
规矩少而精，制定和执行都应该有弹性
孩子的认知还不够完全，没什么耐心，父母制定太多规矩，孩子反而不能完全记住，更有可能变得急躁，和不耐烦。所以，父母制定的规矩应该少而精，让孩子都记住规矩。
其次，父母和孩子在执行规矩时也应该有弹性一些。
比如说，父母不让孩子吃垃圾食品，但是孩子说要吃冰激凌的时候，父母偶尔也可以破例让孩子去吃一回。吃了东西之后，孩子就不会那么心心念念了。父母不让孩子玩游戏，但是孩子提出要玩的时候，父母也偶尔让孩子放纵一回。孩子玩得尽兴了，下次就不会想着偷偷玩了。
在具体的执行上面，应该是有商量的。如果父母懂得尊重孩子，那么孩子也会回报父母的。比如说，当孩子完成任务之后，父母夸奖孩子。孩子得到了肯定和夸奖，也间接得到了尊重，那么下次孩子就会用"做的更好"来回报父母。
培养"灰度思维"，少一些"专制"
"灰色思维"是由任正非提出的，意思是做事不能非黑即白，应该寻找一个"灰度值"。父母的教育理念也应该包含"灰色思维"才对，这是一种灵活教育的体现。
对于孩子莱索，规矩代表着一种约束，因为有了规矩，孩子的行为被约束了，因此孩子不会做出一些错误的行为，更能养成良好的行为习惯。但是，孩子不懂得自己为何需要遵守规矩，他只知道这是父母要求他做的。
当规矩变成一条条冷冰冰的约束时，孩子更难遵守；但是，当规矩变成一条条建议时，孩子反而容易接受一些。很多时候，父母认为正确的，在孩子眼中，不一定是正确的。
但是，父母会因为孩子的身份而拒绝听取孩子的建议。父母的这种表现就是一种缺少"灰色思维"的表现。让孩子具有话语权，这是弹性教育的一个标志。
在父母未必正确的前提下，考虑孩子能否接受更为重要。孩子也是人，不是一个没有情感、冰冷的机器。
其实孩子比我们想象中的要听话，该有的规矩还是得有，但是一些无伤大雅的事情，能够变通的时候就变通一下了。我们该给孩子多留些"弹性空间"，偶尔的出尔反尔反而更有助于塑造一个立体的、有血有肉的孩子。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能更好地成长！
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