原标题：教资面试！试讲不会说？全能试讲逐字稿模板，一切试讲都能套
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试讲逐字稿模板——数学学科
试讲开场语：
敬重的评委教师，咱们上午/下午好，我是来面试小学/中学数学的X号考生，我抽到的试讲标题是《XXXX》，接下来开端我的试讲：
1、温习导入
师：上课，同学们好。
师：在上课之前，教师想请咱们回想一下咱们上节课所学的常识，然后给咱们一分钟的时刻考虑一下_______________。（问题一）
【搬迁】也能够终究靠创设情境的方法，找日子中的比如代入即可。
师：很好，看来咱们下去都有很好的温习。现在请咱们看黑板，黑板上给咱们展现了______________________。咱们知道______________吗？
【搬迁】展现的内容可所以和本节课有关的图片/习题
师：咱们不知道没有联系，这便是咱们这节课所要学习的新的内容_________。（板书课题）
2、协作探求
师：现在请咱们细心的调查_______________________________，从中你能够调查到什么？请第三排靠窗户的男同学你来答复。
【搬迁】1、观看PPT或许大屏幕都能够。2、观看图片视频等。（内容有必要和本节课所学常识相关）
师：调查的很细心，不错，请坐。还有其他同学有不同的观点吗？
师：十分正确。咱们现在来验证一下，这位同学说的对不对？
【搬迁】验证方法可所以核算（数与代数类），阅览讲义的界说或许是着手操作（图形与几许类）
师：是对的，看来咱们现在的调查才能是越来越强啦。
师：现在教师请咱们来观看大屏幕，你们看到了什么？
师：很好，刚刚这位同学说_________________（复述内容），还有什么呢？
师；对，那它们之间存在一个什么样的联系呢？
师：同学们答复的都很正确，咱们的学以致用的才能提高的很快。这实际上的意思便是咱们本节课的重要常识点__________________________，咱们一起来总结一下它的概念。（板书）
师：接下来教师给咱们展现几个不同的说法/算法，咱们来判别一下这几种说法/算法是 否正确。
师：看来咱们对这几个概念还有些疑问，现在咱们四人为一小组，___________，稍后老 师会请组内代表来谈一谈你们小组的观点。
【搬迁】首要针对本节课重难点进行分析。
3、稳固操练
师：现在教师在PPT/黑板上展现几道操练题，咱们试着用咱们方才所学的常识来处理，我请两位同学上台来进行板演，请其他同学在台下用草稿纸进行核算。
【搬迁】模拟核算时能够当堂巡视，辅导。
师：咱们答复的都十分正确，看来咱们对这节课所学的新常识了解的很明晰。由此，咱们也能够感触到数学与日子的密切联系。
4、讲堂小结
师：现在咱们一起来回想一下这节课咱们都学了什么？
师：没错，咱们本节课学习了______________________（本节课首要内容）看来咱们这节课把握的都很不错，很好。
5、安置作业
师：同学们回家之后呢，能够自行上网查阅相关__________（此处填写本节课的相关联的内容）的材料，感触日子中都有哪些是能够用今日所学的内容来解说，此外，提早预习一下咱们下节课即将学习的______________________________________，下节课咱们一起来沟通评论。
这节课咱们就先上到这儿，下课，同学们再会。
试讲结语：
我的试讲到此结束，感谢各位评委教师的耐性倾听，谢谢！
请问我能够擦黑板了吗？
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