你好，我是满满妈
童书发烧友，家有8000余册藏书
4年来，我为童书家庭搭建了这个高质量的阅览渠道
收到一位读者妈妈的留言：
没错哦，其实写的时分满满妈就有意依照英文启蒙的不同阶段需求读什么书来写，然后在每个阶段，都给小朋友供给相应的阅览资料支撑。
是书单，也是途径图，也是咱们一向的启蒙思路：要相信阅览，踏踏实实读下去，小朋友在英文这条道路上必定会不断爬高。
然后写完推送正好看到了闺蜜@心妈发了一篇关于英文阅览的文章。咱们必定都还记住心妈之前收拾的心妞的阅览记载，百分百要保藏的干货：
这次她谈到了一个十分详细每天或许都在发作的问题，咱们一起来读。
从Percy Jackson说说阅览的焦虑和攀比心
上星期六，心妞总算读完了大热的Percy Jackson系列第一季的第一本《Percy Jackson And The Lightning Thief》，读完做AR体系的阅览了解和词汇测验，28道标题全对，也算是对这本书的泛读有一个完美的告知。
这本书尽管近9万字，可是AR难度只需4.5，低于心妞9月份读过的哈利波特第一本《Harry Potter and the Sorcerer’s Stone》AR 5.5的难度。为什么心妞没有更早读Percy Jackson的书呢？
这也正是今日想写这篇推文的初衷，借由《Percy Jackson And The Lightning Thief》这本书，说说小朋友，特别是小学低年级阶段的小朋友阅览进程中爸爸妈妈的焦虑和攀比心。
Percy Jackson这套书很火我之前倒也听说过，作者RickRiordan把希腊神话和现代冒险结合在一起，叙述希腊英豪式主人公，一位12岁的少年Percy Jackson阅历各种冒险而终究生长的故事，被誉为少年版的《荷马史诗》。
由于一向没觉得着急要读，心妞也没有希腊神话方面的常识储藏，所以我就没特别上心，也没给心妞买过这套书。
上一年11月初，小G妈妈给我发了下图两个截屏，是她和朋友的对话，正好也是由于Percy Jackson的书而引发的阅览焦虑。
我能了解小G妈妈的焦虑。其时心妞和小G都刚上一年级，咱们都常常被魔都各种牛娃的音讯刷屏，作为妈妈要说完全不焦虑，假装没听说过是不大或许的。
可是我其时仍是很仔细回复了小G妈妈，这些主意也是我现在仍然坚持的，今日收拾出来共享给咱们。
之后的这一年多以来，心妞仍是依照她自己的阅览节奏，顺畅读到了原版哈利波特的第一本。在推文完好版：从英文零根底到原版哈利波特的生长记载里做了完好的记载和共享。
心妞读到读哈利波特也是一个瓜熟蒂落的进程。咱们没有觉得必定要追某个必读书单，根本都仍是依照心妞的阅览区间选书。仅仅咱们会留意一下Fiction和Non-fiction的份额，期望她不要只为了读得高兴，就只读Fiction的书。
心妞这次读《Percy Jackson And The Lightning Thief》，也是这样自然发作的。
之前正好看到有妈妈引荐下图这本专门讲希腊神话的书，我就给心妞买了一本。想不到心妞很喜欢，很快就读完了，对里边的神话故事很感兴趣。
读完这本《Greek Myths》后，我就测验给她裸听《Percy Jackson And The Lightning Thief》的音频。
大约是由于读过这本《GreekMyths》现已有一些根本的布景常识储藏，加上这本书的AR难度不高，故事情节又很风趣，心妞一听就停不下来，让我赶忙帮她买纸质书。小妞接连听了几天，总算裸听完了这本书的音频，然后花了几天课后时刻读完了纸质书。
在读第一本的一起，心妞还刻不容缓开端裸听第二本《PercyJackson And The Sea of Monsters》的音频了。昨天晚上刚好听完，今日开端正式读这第二本的纸质书。
写了这么多，其实仍是想记载下心妞的阅览记载，让爸爸和妈妈们再宽宽心。
《朗诵手册》里说到一句教育格言：
咱们教孩子去酷爱与巴望，远比咱们教孩子去做重要得多。
其实，爸爸妈妈能做的更多的仍是激起孩子的阅览动机，培育孩子对书的巴望，继而经过各种方法可以让孩子们酷爱读书，乐于读书，生长为一个终身的学习者和阅览者。
至于某些书早一点读，晚一点读，真的不同不大，只需小朋友在对自己最合适的阅览区间，一向乐意快乐地读下去便是功德，咱们就不必焦虑。
至于攀比心，家长都不免会有，由于咱们都期望自己的孩子可以体现更好。所以咱们更要常常提示自己，尽力抑制自己的攀比心，让小朋友可以更自若地依照自己的节奏生长。
嗯，记住咱们的小方针，仔细陪孩子长大哦！
|满满妈写在终究：
或许有的同学会想，二年级读到了Percy Jackson这样大部头的魔幻小说，小朋友现已是十分超前的英文才能了，爸爸妈妈还会焦虑吗？
这样的一个问题我也常常在想。
前一段也看到相似的文章，现已考过了剑桥的FCE，爸爸和妈妈为什么还那么焦虑？
本相是，焦虑感和攀比心，假如爸爸妈妈不能自我调整和操控，那么不论小朋友处于什么年纪，什么才能段，都会一向如影随形并且还会肆无忌惮。由于在这个信息交互反常敞开的年代，不时刻刻都在出现比自己的孩子更凶猛更牛的事例。
刚刚开端启蒙的，看着人家在读分级焦虑；
渐渐的开端读分级的，看着会自我阅览的小朋友焦虑；
现已自我阅览的，看着他人现已在读大部头焦虑；
现已在读大部头的，看着他人进展更快、考试成绩更好焦虑……
假如一向这样去比较，这种心里的摧残（对自己也是对小朋友）其实就无休无止了。
所以心妈的观念我无比附和，焦虑感和攀比心是无法百分百消除的，可是爸爸妈妈要懂得抑制。
现在很喜欢谈的一个观念是“以终为始”，其真实阅览这件事上，或许还需求常常提示自己“以始为终”。
咱们在第一次给小朋友读书时，是怎么对此时此刻的美好深感满意。
咱们陪同他们中文阅览也好，英文阅览也好，一开端的主意是什么？
我想绝大多数爸爸和妈妈的正常主意，都不是为了敷衍今后的考试，而是为了培育他真实爱上阅览这件事自身。
期望阅览可以带他去更开阔的国际。
假如不时想到这一点，想到这个开始其实也是终究的方针，咱们或许就会不那么介怀此时此刻他的体现比他人晚比他人慢。
比较长长的未来，现在引发焦虑的这点儿时刻差，真实没多大要紧。
归根到底，对孩子的爱和决心，要多到可以逾越自己的虚荣心。
给孩子的支撑，永久要比给他的要求更多。
