文 | 幸孕姐（具有本文版权，欢迎同享转发）
小朋友在玩闹的时分，总会起一些抵触，就像自己的玩具被抢，这样一个时间段各种小朋友都会有不同的反响，而这些反响往往会体现着孩子的性情，暗示着他们将来会成为怎样的人。
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玩具被抢暗示孩子性情
榜首种：哭闹告状
自己心爱的被抢了玩具之后，心里不甘心又不敢去抢回来，只好哭闹博怜惜。他们性情是比较脆弱的那种，胆子比较小，并且不知道怎样正确表达自己的情绪。不过他懂得用哭声来获取教师或家长的重视和怜惜，甚至会直接告状，阐明知道要去寻觅大人做依托。
这类孩子会是比较听话、易于管束的那种，可是假如一向没有学会怎样去化解矛盾，长大后也很简单处于被迫位置，吃点小亏在所难免。
第二种：静静接受
玩具被抢了，不吵不闹的孩子比较少，一方面或许是觉得无所谓，心态比较好，性情归于很温文的那种，假如是这样的话，家长不要随意以为孩子是脆弱怯弱的，他们仅仅比较“佛”。
当然，还有另一种或许，便是比较内向害臊，直面损伤但不敢开口，这样将来难以保护自己的切身利益，简单过于姑息他人而冤枉了自己，最终或许会积怨而无处宣泄，发生一些心思问题。
第三种：直接反击
这类孩子比较英勇，自尊心也非常强，懂得自动保卫自己的“疆域”不被侵略。
他们的玩具被抢了，榜首反响便是自己着手抢回来，知道怎样表达自己的不满，反响才能也很敏捷，是比较有主意有思维的哪一类。
这这种孩子或许简单跟其他小朋友发生抵触，可是只需家长正确引导，让他们不要光靠武力处理问题，将来仍是比较有出路的。
孩子为何会热衷于抢玩具？
美国心思学家Charlesworth曾说过：“幼儿的争抢行为是对资源的竞赛（Resource Competition）。资源是有限的，自然而然资源竞赛不行逃避”。
1、自我认识觉悟
儿童心思学上指出，2岁左右的孩子开端有"物权认识"，言语上体现为"我的什么"，行为上便是牢牢抓住自己的东西，或许还带有攻击性。
处在这一阶段的小孩，自我认识非常灵敏，简直彻底以自我为中心，以为"我的是我的，他人的仍是我的"，无法做到换位考虑，爱抢玩具是出自“天分”。
2、自我束缚才能弱
儿童的自制力一般到2~3岁才会逐步呈现，5~6岁的时分仍是非常单薄，反抗引诱的才能比较差。
所以他们"抢玩具"实际上并没有太大的歹意，仅仅他们的自我控制才能弱，无法依据现有的次序进行自我束缚，因而"抢玩具"这类"抵触"是儿童进行往来的一种方法。
自家孩子玩具被抢，家长要怎样做？
1.不要盲目帮孩子反击
孩子天分单纯，他们之间的争论或许仅存在一会儿，假如家长强行干与他们，有或许影响到孩子之间的游戏，反而让互相都为难。
家长最好先调查，看看自己孩子怎样处理，不要盲目着手反击，这样会让孩子有样学样，仿照家长的暴力行为，形成欠好的影响。
2.与对方家长洽谈
有的小孩喜爱抢玩具，是因为他们不明白物品有归属权，这个情况下，两边家长能够直接进行洽谈，让小孩不要用暴力行为，和平地让玩具被偿还回来。
家长能够趁此机会跟孩子讲什么叫“同享”，什么是“物品所有权”，让他们遵从自己心里来挑选是否与其他小朋友同享玩具，一起家长也要尊重孩子的主意。
3.进行“实战模仿”
为防止孩子独自一人在外面被抢玩具，家长能够在家中提前进行模仿操练。比方家长扮演一个恶劣的孩子抢玩具，然后告知自己的孩子学会回绝，跟他人说:“这是我的玩具，你不能把它抢走。”
留意孩子在争抢玩具的时分不要受伤，也不要伤到对方。（WSS）
