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逻7思想扑克牌六大使用场景

2020-01-24 16:08:49 编辑:责任编辑NO。谢兰花0258

场景1:个人天天健脑

使用

以健脑为意图,每日坚持做1-10组脑力操练。

规矩

1、将牌面分为“命题牌”和“考虑牌”两大类

命题牌:概念牌、问题牌

考虑牌:8张科目牌、21张办法牌

2、随机抽取“命题牌”和“考虑牌”各一张,构成一组操练。

典范A:概念牌+抓大放小牌

依照牌面要求,随机选一个概念“桌子”,并对它做抓大放小归纳,说明桌子的三个首要用途;三个首要特征;三种首要原料……

典范B:问题牌+正反两面观牌

依照牌面要求,随机挑选一个问题“中美为什么迸发贸易战”,从正反两方面表达自己的观念剖析。

3、做操练时,可经过你自己的水平,不断应战更难的概念或问题。

场景2:个人问题考虑

使用

关于个人遇到的问题,经过逻7扑克牌推演剖析,找到正确的答案。

规矩

1、考虑牌:8张科目牌、21张办法牌

2、将自己的问题写在纸上

3、随机抽取3-8张考虑牌,依据牌面提示对问题做剖析考虑。

例如:问题(是否应当辞去职务)+考虑牌(诘问到底法、层次区分、剖析假说)

诘问到底法——为何需求辞去职务?(接连诘问5个为什么)

层次区分——大辞去职务、中辞去职务、小辞去职务是什么?

剖析假说——假设现已辞去职务了,下一步该做什么?

场景3:家庭逻辑教育

使用

以培育孩子逻辑思维为意图,由家长与孩子互动做操练。

规矩

1、识牌游戏

家长让孩子随机抽牌,并举例说明牌面意思,答对加1分,答错不扣分,不答扣1分。

2、玩牌游戏

依照惯例扑克牌玩法,每一轮胜者有权先出牌,并本轮牌面中任选“命题牌”和“考虑牌”指定对方答题。结局胜利者加10分,每轮答题者答对加1分,答错不加分,不答扣1分。

场景4:校园逻辑教育

使用

在日常教育活动中,引入逻辑思维教育。

规矩

1、确认本课主讲内容

2、要求学生现场预习,并分组评论,依照概念牌、事情牌、问题牌、常识牌分类归纳操练标题。

3、学生随机抽取“命题牌”,教师依据标题抽取“考虑牌”,并要求学生答复。本组答对加1分,答错不加分,不答扣一分。其他组假如有更好答案加1分。(教师点评)

场景5:企业逻辑操练

【使用】

以系统学习逻辑思维原理和办法为意图,并结合具体工作问题和场景操练实战型逻辑思维能力。

【规矩】

1、识牌游戏

讲师随机抽牌,要求学员举例说明牌面意思,答对加1分,答错不扣分,不答扣1分。

2、玩牌游戏

学员分组依照惯例扑克牌玩法,每一轮胜者有权先出牌,并本轮牌面中任选“命题牌”和“考虑牌”指定对方答题。结局胜利者加10分,每轮答题者答对加1分,答错不加分,不答扣1分。

3、实战操练

学员分组现场总结归纳工作中的具体问题和场景作为操练标题。

擂主组随机抽取“命题牌”,其他组成员作为攻擂方依据标题抽取“考虑牌”,要求擂主组学员答复。擂主组答对加1分,答错不加分,不答扣一分。其他组假如有更好答案加1分。(讲师点评)

场景6:企业会议研讨

使用

意图用逻7扑克牌设定会议流程,提高会议研讨功率。

规矩

1、主持人确认本次会议主题。

2、提取“主牌”7张(逻辑思维7级概念牌)

3、主持人带领参会成员评论会议流程。例如:判别界说归纳假说系统

4、主持人带领参会成员履行会议流程,并做好会议记录。

5、假如第一轮研讨未达到终究抉择,则循环上述过程,直至评论出终究答案。

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